⚛
Det Periodiska Systemet
Kemi
Detta dokument introducerar det periodiska systemet, dess historia, uppbyggnad och hur det relaterar till atomers elektronstruktur. Det förklarar skillnaden mellan grundämnen och kemiska föreningar, och hur Dimitrij Mendelejev skapade det periodiska systemet genom att sortera grundämnen efter vikt och egenskaper. Dokumentet beskriver även perioder, grupper och elektronskalens roll i atomernas beteende.
periodiskasystemet
atomer
grundämnen
29 Questions
Easy
Ages 10+
Mar 15, 2026
About this Study Set
This study set covers Kemi through
29 practice questions.
Detta dokument introducerar det periodiska systemet, dess historia, uppbyggnad och hur det relaterar till atomers elektronstruktur. Det förklarar skillnaden mellan grundämnen och kemiska föreningar, och hur Dimitrij Mendelejev skapade det periodiska systemet genom att sortera grundämnen efter vikt och egenskaper. Dokumentet beskriver även perioder, grupper och elektronskalens roll i atomernas beteende. Every question includes the correct answer so you can learn as you go — pick any format above to get started.
Questions & Answers
Browse all 29 questions from the
Det Periodiska Systemet study set below.
Each question shows the correct answer — select a study format above to practice interactively.
1
Vad är ett grundämne?
-
A
Ett ämne som innehåller flera atomslag.
-
B
Ett ämne som bara innehåller ett enda atomslag.
-
C
Ett ämne som är en kemisk förening.
-
D
Ett ämne som inte innehåller atomer.
2
Vad är en kemisk förening?
-
A
Ett ämne som bara innehåller ett enda atomslag.
-
B
Ett ämne som inte innehåller atomer.
-
C
Ett ämne som innehåller flera atomslag.
-
D
Ett rent grundämne.
3
Vem skapade det periodiska systemet?
-
A
Albert Einstein
-
B
Marie Curie
-
C
Dimitrij Mendelejev
-
D
Isaac Newton
4
Hur är atomerna sorterade i det periodiska systemet?
-
A
Efter färg och storlek.
-
B
Efter vikt och egenskaper.
-
C
Efter temperatur och tryck.
-
D
Efter upptäcktår och ursprung.
5
Vad står ovanför det kemiska tecknet i det periodiska systemet?
-
A
Atommassan.
-
B
Neutronantalet.
-
C
Atomnumret.
-
D
Elektronantalet.
6
Vad kallas de horisontella raderna i det periodiska systemet?
-
A
Grupper.
-
B
Perioder.
-
C
Skal.
-
D
Kolumner.
7
Vad kallas de vertikala kolumnerna i det periodiska systemet?
-
A
Perioder.
-
B
Rader.
-
C
Elektronskal.
-
D
Grupper.
8
Vad har atomslag som står i samma grupp gemensamt?
-
A
De har samma atomnummer.
-
B
De har liknande egenskaper.
-
C
De har samma antal neutroner.
-
D
De har samma elektronkonfiguration.
9
Vad betyder ordet "periodisk" i samband med det periodiska systemet?
-
A
Att egenskaperna förändras slumpmässigt.
-
B
Att liknande egenskaper återkommer med jämna mellanrum.
-
C
Att atomerna är ordnade i en cirkel.
-
D
Att systemet uppdateras varje år.
10
Var finns elektronerna i en atom?
-
A
I atomkärnan.
-
B
På bestämda nivåer utanför kärnan.
-
C
Bland protonerna.
-
D
I neutronerna.
11
Vad kallas nivåerna där elektronerna rör sig runt atomkärnan?
-
A
Orbitaler.
-
B
Skal.
-
C
Nukleoner.
-
D
Kärnor.
12
Hur många elektroner får plats i det innersta elektronskalet?
-
A
Åtta.
-
B
Fyra.
-
C
Två.
-
D
En.
13
Vad ökar med atomnumret i det periodiska systemet?
-
A
Antalet neutroner.
-
B
Antalet elektroner (i oladdade atomer).
-
C
Atommassan.
-
D
Antalet protoner.
14
Om atomer är oladdade, hur många elektroner har de jämfört med protoner?
-
A
Färre elektroner.
-
B
Fler elektroner.
-
C
Lika många elektroner.
-
D
Inga elektroner.
15
I vilken ordning fylls elektronskalen på?
-
A
Från det yttersta skalet inåt.
-
B
Från det innersta skalet utåt.
-
C
Slumpmässigt.
-
D
Enligt atommassan.
16
När det innersta skalet är fullt, vart hamnar nästa elektroner?
-
A
I det yttersta skalet.
-
B
I det andra skalet.
-
C
I atomkärnan.
-
D
De lämnar atomen.
17
Vad insåg kemisterna under 1800-talet om grundämnen?
-
A
Att alla grundämnen var kemiska föreningar.
-
B
Att varje grundämne består av ett enda slags atomer.
-
C
Att grundämnen inte kunde delas upp.
-
D
Att grundämnen inte hade någon vikt.
18
Vad försökte många kemister göra under 1800-talet?
-
A
Skapa nya grundämnen.
-
B
Ordna grundämnen i något slags mönster.
-
C
Förstöra det periodiska systemet.
-
D
Mäta atommassan på alla grundämnen.
19
Vad använde Mendelejev för att placera ut grundämnena när han skapade det periodiska systemet?
-
A
Små kort med grundämnenas namn.
-
B
Små kort med atomernas vikter.
-
C
Små kort med grundämnenas symboler.
-
D
Små kort med atomnummer.
20
Vad upptäckte Mendelejev när han lade korten i ett rutmönster?
-
A
Att atomerna var identiska.
-
B
Att ämnen med liknande egenskaper hamnade rakt under varandra.
-
C
Att systemet inte fungerade.
-
D
Att det fanns fler grundämnen än han trodde.
21
Vad talar atomnumret om i det periodiska systemet?
-
A
Hur många neutroner det finns i atomkärnan.
-
B
Hur många elektroner det finns i det yttersta skalet.
-
C
Hur många protoner det finns i atomkärnan.
-
D
Atommassan.
22
Vilken vetenskaplig disciplin studerar det periodiska systemet?
-
A
Biologi.
-
B
Fysik.
-
C
Kemi.
-
D
Geologi.
23
Vilket år satt Dimitrij Mendelejev och skrev en lärobok när han skapade det periodiska systemet?
-
A
1800.
-
B
1869.
-
C
1900.
-
D
1950.
24
I vilket land var Dimitrij Mendelejev professor?
-
A
Tyskland.
-
B
Frankrike.
-
C
Ryssland.
-
D
England.
25
Vad är det som gör systemet "periodiskt"?
-
A
Att det är uppbyggt i en cirkel.
-
B
Att atomerna har samma storlek.
-
C
Att liknande egenskaper återkommer med jämna mellanrum.
-
D
Att alla grundämnen är lika.
26
Vad är ett exempel på ett grundämne som nämns i texten?
-
A
Vatten.
-
B
Koldioxid.
-
C
Väte.
-
D
Salt.
27
Vilket atomslag har atomnummer 1?
-
A
Helium.
-
B
Syre.
-
C
Väte.
-
D
Kol.
28
Hur många elektroner får plats i de yttre elektronskalen enligt en förenklad modell?
-
A
Två.
-
B
Fyra.
-
C
Åtta.
-
D
Tio.
29
Vad hjälper de horisontella raderna och vertikala kolumnerna i det periodiska systemet oss att förstå?
-
A
Hur grundämnen bildas.
-
B
Hur atomer fungerar och vilka egenskaper olika atomslag har.
-
C
Hur man skapar nya kemiska föreningar.
-
D
Hur man mäter atommassan exakt.
